六月的大地翠色欲流，六月的校园翰墨飘香。
6月5日，由巫山县乡村教师培育抱龙工作站举办、洛阳小学承办的“书法课堂诊断，交流活动”如期在洛阳小学举行。
活动现场，一百余副装裱精美的师生作品，悬挂在绿草如茵的花坛四周，一幅幅作品有的笔力苍劲，有的龙飞凤舞，有的力透纸背，在绿树，碧草的辉映下，犹如一道色彩斑斓的文化墙，吸引着参观者。
伴随着悠扬的古筝乐曲，一百余名师生在操场上的凳子前一字排开，正襟危坐，开始了师生现场书法展。只见他们手握毛笔，时而行笔，时而顿笔，时而回锋，行云流水，线条粗细变化明显，跌宕有致，字造型或倚或正，或重或轻，颇有大家风范，一幅幅优美的书法作品逐步展现在观摩者眼前。
接下来，由两位老师为观摩者献上了两节书法示范课。洛阳小学魏鑫执教的毛笔书法课《双人旁的书写》，从字的结构比例，树的书写特点等方面为学生进行了示范。新坪小学易晓西执教的硬币书法课《带有大字的书写》，引导学生区分，掌握了大字在不同字形中的变化。两节课气氛活跃，学生练习到位，因势利导对学生进行了传承文化教育。
在研讨环节，大家根据两节示范课，围绕“传承书法文化，提高书法课堂教学”这一主题展开了讨论，大家畅所欲言，从课堂结构、如何加强练习，如何提高写字效果，如何在课堂教学中渗透书法教学，如何将书法教育与培养学生结合起来等方面展开了激励的讨论。
据举办这次活动的负责人介绍：抱龙教育督导中心所辖区域地广人稀，校点分散，微型学校较多，一个教师承担着多种学科教学任务，举办这种培训学习活动，旨在培养农村小学全科教师。下一步，将巫山县乡村教师培育抱龙工作站这一平台，在三年内，实现所有学科全体教师全员培训，真正打造一支适应农村小学教学的全科教师。
活动结束时，一位老师说“这样的活动不仅丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好，更激发了我们学习书法的兴趣，也为如何开展书法教学指明了方向”。
整个活动历时一天，来自抱龙、培石、笃坪、邓家四乡镇学校的负责人和书法教师及抱龙教育督导中心的责任督学参加了此次活动。（记者 刘朝明 通讯员 吕才均）
