本网讯（记者 曾露 文/图）穿越森林、VR游戏、VR地图……平时只有在科技馆才能看到的高科技，5月7日，在第四届职业教育活动周上，职教中心开设的VR体验区，让大家与虚拟现实技术进行了“零”距离的体验和接触。

    活动现场，体验者佩戴着VR眼镜，坐在一辆自行车上，在VR的世界里穿越森林、感受过山车的刺激，其他观众在一旁的电脑显示屏中观看体验者看到的画面。

    在另一边，一台主机、一块显示屏、一个VR眼镜和一个可操作的手柄。体验者佩戴着VR眼镜，不时摇动着手柄。“之前只是听说过VR技术，今天的体验让我感到很有趣、很新奇，让我深切的领略到了高科技的魅力。”正读高一的邹潜同学不禁感叹虚拟现实技术带来的交互性、逼真性和趣味性，周围的人也纷纷掏出手机进行拍照留念。

    “作为职业院校，动手能力是最重要的，学校必须让学生们在平时上课时多操作、多练习、多实践。传统职业教育往往受到资源少、成本高的限制，而VR技术最大的优点在于它解决了培训过程中高危、不可反复操作等问题。比如在焊接技术方面，就可以利用VR进行教学。学生们带上VR眼镜，可以看到眼前有一块碳钢，拿起模拟焊接的手柄，眼前就会出现焊接用的接头，稳住模拟手柄，轻轻往下移动接触到碳钢，透过VR眼镜可看到碳钢出现焊接点，再根据要求调整方向和力度，达到所需要的焊接目的。”职教中心老师文双全告诉记者。这样的实战模拟、方便快捷、安全有效，不仅可以让刚入门的学生们迅速上手操作，同时也在一定程度上通过现代科技让同学们产生了新鲜感，增强了学习的趣味性，可谓一举多得。

    随着VR技术的广泛发展，在教育领域VR也大显身手。学生通过VR技术了解建筑的设计原理、施工工艺、管线布局等内容，在虚拟实景中体验市政工程，城市燃气工程，园林工程，隧道工程等系列课程，直观的体验和数据的支持，立体式呈现建筑类专业教学，进一步推动职业教育的新发展。